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孩子说话迟 邦元英语提醒需要注意以下几点

来源: 宁波邦元教育  作者:坦途网    更新时间:2019-01-11    责任编辑:小麻将    【收藏本页】
【本文摘要】 家长们都希望孩子可以尽早说话,孩子学习语言除了天生的能力外,良好的语言环境是必要条件。下面宁波邦元教育将告诉家长如何创造适合孩子生活、学习、认知的环境,和邦元英语来学习一下吧!

孩子说话迟或是说话早其实都是正常现象,可能有些家长会在孩子“吱吱”想说话的时候感到着急,不想让孩子只会说爸爸妈妈。其实想让孩子尽早说话,良好的语言环境是必不可少的,接下来宁波邦元教育将告诉家长们让孩子早说话,需要注意些什么。

1、切合实际的生活环境

如利用客厅、厨房、卧室等各种功能用房的墙壁或其它空间,张贴或摆放一些直观形象的物品,便于幼儿指认或操作。这样可以随时随地学习语言,增加词汇,同时借助楼道和楼梯,学习形容词、数量词,在楼梯上贴上数字,利用上下楼梯时发展他的数数能力和呼吸训练。

2、抽象的生活变化环境

比如说要教孩子知道什么是“下雨”“结冰”这些抽象的词语,宁波邦元英语认为可以在这个天气带着孩子切身的感受一下,那么这些词语教起来就事半功倍。一些抽象词语的解释是可以亲身的体验,但是一定也要量力量时而行。

宁波邦元教育教学方法

3、自由的语言交流环境

家长每天接送孩子时主动和孩子打招呼并进行简单交流。随着时间的推移,就可以让孩子在潜移默化中掌握礼貌用语和日常对话。经过无数次的重复 ,不但提高了孩子的理解能力和语言的清晰度,还无意中培养了孩子良好的行为习惯。

4、聆听故事的良好习惯

讲故事宁波邦元首先建议家长要有声有色、表情夸张丰富、完整的朗诵故事内容。然后结合图片给他们逐个讲解,必要时提问重点,以看理解的程度。最后把故事中的主人公、关键词做成“词卡”,让孩子在无意识中熟悉并使用它们。这样既能培养他们良好的学语习惯又能帮助他们养成主动阅读的好习惯。

5、良好的游戏活动环境  

使他们在游戏活动中学习常用动词,引导他们在玩中学、学中玩。如:可以在游戏中引导他们学说跑、跳、走、拿等动词,并结合游戏动作进行组句对话练习。宁波邦元教育通过实践证明,孩子对这种玩中学的模式更容易产生兴趣,在今后的教学中,要把机械的教学和有意义的教学有机的结合起来,充分利用孩子的无意注意,着力培养孩子的有意注意,以达到教学的目的。

6、良好的社会语言环境

多让孩子去一些较安全的公共场所活动,引导孩子主动向他人打招呼。有意锻炼他们的自我表现能力和语言交流能力,让孩子和同龄孩子一起学习,一起游戏,使孩子能够获得更多与同龄孩子友好相处的机会,同时也获得更多语言交流的机会,从小培养他们自尊、自信、自立、自强等,让其身心健康发展。

以上就是宁波邦元教育教给家长们的方法,为孩子创设一个良好的语言学习环境,从小培养孩子的语言能力,吸引他们的兴趣,想让孩子开口说话自然也就容易了。邦元英语在孩子语言培训方面有着多年的经验,帮助很多孩子轻松学习英语,如果你想让孩子高效的学习,那么邦元会助你一臂之力哦!

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